PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS
A partir de hoy está abierto el plazo de matrícula para las
A partir de hoy está abierto el plazo de matrícula para las
Encontramos información muy válida para apoyar los contenidos estudiados en clase relativos a los sistemas de alumbrado en el automóvil en el siguiente enlace ; nuevamente la página de origen es mecánica virtual.org, elaborada por Dani meganeboy.
En el Diario Oficial de Galicia de 19 de abril podéis encontrar la Resolución de 5 de abril de 2006 por la que se dan instrucciones para acceder a los Ciclos Formativos. Un resumen de lo que interesa a los alumnos matriculados en Programas de Garantía Social puede ser el siguiente:
PRUEBA DE ACCESO
PLAZO DE INSCRIPCIÓN
RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE ALUMNOS ADMITIDOS
REALIZACIÓN DE LA PRUEBA
NOTAS
LOS ALUMNOS QUE SUPEREN LA PRUEBA DEBERÁN ESTAR PENDIENTES DE LOS PLAZOS PARA REALIZAR LA MATRÍCULA EN LOS CICLOS QUE LES INTERESE. LOS PLAZOS DE MATRÍCULA SON 19 DE JUNIO AL 3 DE JULIO. En su momento seguiremos informando.
En este enlace podéis encontrar algunos ejemplos de pruebas realizadas en otras convocatorias pasadas.
Ya están publicadas las fechas para la realización de las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior. Para más información haz click sobre el enlace.
En este enlace podéis bajaros un documento sobre los aceites empleados en los motores de automóvil; en él se explicanlas características principales que poseen dichos aceites y las clasificaciones que se tienen en cuenta en la actualidad.
En este enlace encontraremos en imágenes los contenidos estudiados sobre el tema de ruedas y neumáticos: Composición y estructura interna, denominaciones, características, discos y llantas, clasificaciones, fallos en los neumáticos, etc.
Entre los días 24 y 30 de abril se celebra la Semana de Acción Mundial por la Educación, que intenta llamar la atención a los Gobiernos para que realicen las actuaciones necesarias para que la EDUCACIÓN llegue a todos. En la convocatoria de este año se quiere hacer ver la importancia de que haya suficientes docentes y que estos reciban una formación adecuada para lograr una educación de calidad.
Si estás interesado en el tema, la CME pone más información sobre el tema a disposición de todos en este enlace .
Los materiales para participar en la campaña de este año o, simplemente para informarte en profundidad están aquí .
En esta nueva entrega se relatan los principales problemas que se presentan cuando los vehículos movidos a vapor comienzan a ocupar un espacio más o menos grande; la oposición al desarrollo de estos autos consigue frenar su fabricación, en favor de los medios de transporte usados hasta el momento. Todo lo que se ha experimentado hasta el momento se comienza a aplicar al ferrocarril y algunos de los inventos que solucionaban los problemas de funcionamiento en los automóviles "prehistóricos" se guardan para aplicarlos a los nuevos vehículos, que pronto aparecerán...
...continuará...
Los alumnos del PGS de automoción siguen subiendo trabajos a sus blogs personales. Podemos verlos pinchando en Jacobo, Marcos y Yeray. Seguiremos informando.
Con Daniel Veiga, nuestro orientador, cada uno de los alumnos de PGS ha creado su blog personal. En él tienen cabida los temas que los alumnos quieran publicar, pero para sacar un rendimiento más alto a este tema, propongo la realización de la siguiente experiencia:
Cada grupo de alumnos, o cada alumno en particular en algunos casos, tiene que desarrollar un trabajo sobre un tema concreto que les propongo con el fin de publicar en varias entregas un "cuaderno de deberes". Todos los alumnos tendrán que enlazar a sus blogs los trabajos realizados por los demás de forma que cada uno tenga acceso a todos los trabajos publicados por el grupo.
Para la realización práctica del trabajo cuentan con los textos que hay a su disposición en la biblioteca del Departamento de Automoción, con los documentos que encuentren en internet, con las explicaciones recibidas en las horas de clase y con la ayuda de algunos de los profesores que trabajamos con ellos.
Los alumnos tienen que leer, resumir, navegar por la red, redactar y trabajar con las herramientas propias de la red para conseguir que todos los demás también puedan aprovecharse de sus trabajos, por lo que se les pide un esfuerzo para que el nivel de calidad sea aceptable.
Aquí encontraréis un enlace cada vez que uno de los alumnos publique algún capítulo de su trabajo; los primeros ya están en la red y son de Jacobo , de Manu y de Fran .
Aquí está una nueva entrega de la breve historia del automóvil. Los ingenieros y gentes con imaginación que se dedican al motor determinan los pasos que se deben dar en la "industria" incipiente del automóvil. El vapor es la primera opción. Evans, Gurney, Hanckoc, etc. siguen los pasos de sus predecesores.
¿Darán los pasos definitivos?
Continuará...
En relación con los conceptos básicos sobre electricidad estudiados en el aula, os propongo una visita a "edenorchicos" , una página en la que se puede obtener mucha información sobre el tema:
¿Qué es la electricidad?, ¿cómo se obtiene? ¿cuántos tipos hay? Estas son algunas de las preguntas a las que podemos encontrar respuesta en este sitio.
Daniel Veiga pone un blog a vuestra disposición para que tengáis un orientador virtual permanentemente a vuestro servicio.
Los primeros pasos que se dan en Europa se deben a Cugnot. Él inventó y desarrolló un "primer vehículo" que debería servir para arrastrar las armas más pesadas. El invento no fue bien del todo. Puedes continuar esta historia desde aquí .
El embrague es el mecanismo por el que aislamos el movimiento del motor en funcionamiento del resto de los elementos de transmisión. Los hay de varios tipos, entre ellos el embrague por disco de fricción y plato de presión. Si quieres ver los componentes y el funcionamiento uno de estos conjuntos pincha aquí .